Den sydkoreanske regering producerede en video om turisme under coronavirus. Her er, hvad du kan lære af det.

Den (Syd)koreanske kultur- og informationstjeneste producerede en video kaldet 'Korea, Eventyrland?' for at fremhæve landets reaktion på coronavirus. (Skærmbillede)

Da en video om COVID-19, der blev produceret af et statsligt turistministerium, fik tre millioner visninger, vakte det min nysgerrighed om, hvad jeg kunne lære af det, de gjorde.

Den (Syd-)koreanske kultur- og informationstjeneste - et datterselskab af ministeriet for kultur, sport og turisme - producerede videoen kaldet 'Korea, Wonderland?' Det fejrer med rette Sydkoreas evne til at stoppe væksten af ​​COVID-19-tilfælde, selv mens landet ikke lukkede fabrikker eller indkøbscentre. Lederen af ​​Verdenssundhedsorganisationen sagde, at resten af ​​verden kunne lære, hvordan man reagerer på pandemien ved at følge Sydkoreas eksempel.

Jeg vil dele videoen med dig nedenfor, og derefter gennemgå den linje for linje for at forklare, hvad journalister kan lære om videohistoriefortælling fra dette eksempel. Jeg fandt lektioner om sætningsstruktur, historiestruktur, karakterudvikling, videosekvensering, historiefokus og både effektiv og ineffektiv brug af produktions- og musikteknikker.

Her er den originale video. Min dekonstruktion vil være mere nyttig, hvis du ser dette først.

Se nu min dekonstruktion af 'Wonderland'-videoen.

Dette er en af ​​en række af disse videodekonstruktioner, jeg har bygget gennem årene. Jeg bruger ofte Super Bowl-reklamer til mine eksempler.

Her er 'Puppy Love' Budweiser-annoncen fra 2014 dekonstrueret.

I denne video dekonstruerer jeg Budweiser Super Bowl-annoncen fra 2018.

Og denne annonce blev aldrig sendt under Super Bowl-programmet, men PETA fik stadig meget opmærksomhed på grund af det. Vi dekonstruerer det linje for linje.

Al Tompkins er seniorfakultet ved Poynter. Han kan nås på e-mail eller på Twitter, @atompkins.