Hvordan det at give forældre kameraer hjalp KPCC/LAist med at fortælle en anden slags pandemihistorie

De gav peg-og-skyd-kameraer til forældre i det sydlige Californien for at vide, hvad der er vigtigst for forældre - og for at se det gennem deres øjne.

Forælderen Nakeisha Robinson satte kameraet op for at fange sin familie i masker. (Med tilladelse fra Nakeisha Robinson)

Sidste efterår, KPCC / LAist distribuerede peg-og-skyd-filmkameraer til et dusin forældre i det sydlige Californien. Vi ville vide, hvad der er vigtigst for forældre - og at se det gennem deres øjne.

Vi anede ikke, hvordan verden ville ændre sig.

Det, vi oprindeligt opfattede som et personligt fotogalleri og en række begivenheder, blev en digital krønike om forældreskab under en pandemi. I processen lærte vi, hvordan vi kan være smidige og omdrejningspunktet, uddybe og styrke vores relationer til forældre, og hvordan vi bedre kan støtte medlemmer af lokalsamfundet i at fortælle deres egne historier.

Forældreskab er rodet, kaotisk, uperfekt og smukt - det er det, vi håbede at fange gennem ' Forældreskab, ufiltreret ', og det afslører det endelige projekt, på trods af de drejninger, 2020 har kastet forældrenes vej.

Resultatet er et #nofilter, reelt bud på forældreskab, for ikke at nævne de relationer, vores nyhedsredaktion nu har dannet med en kohorte af forældre i hele regionen. Det følgende er en oversigt over, hvordan vi greb dette projekt an gennem hver af dets faser, og hvad vi lærte.

Newsrooms har historisk set undladt at effektivt og ansvarligt centrere stemmerne fra traditionelt marginaliserede samfund, især dem fra mennesker, der er sorte, indfødte, af farve, LGBTQ+ eller lever med handicap. Så da jeg begyndte min nye rolle som engagement producer for KPCC/LAists tidlige barndomsdækning , så jeg en mulighed for at udnytte vores historiefortælling og indkaldende superkræfter, såvel som vores rækkevidde, til at gøre noget af den grund.

En samtale med Romondo Locke, der arbejder med Los Angeles offentlige bibliotek , udløste ideen om at fortælle tidlige barndomshistorier gennem billeder.

Vi besluttede at invitere forældre til at deltage i et åbent kreativt projekt, og ved at gøre det håbede vi at tackle flere overlappende mål:

• Lær mere om udfordringerne og prioriteterne i den tidlige barndoms verden.
• Styrk vores forhold til forældre, omsorgspersoner og pædagoger ved at lægge vægt på racemæssig, socioøkonomisk og geografisk mangfoldighed.
• Brug vores megafon til at sammensætte og præsentere informativt indhold, der ville sætte gang i dialog om den tidlige barndom.

Forældreskab er rodet, kaotisk, uperfekt og smukt. Og det var det, vi håbede at fange gennem KPCC's Parenting, Unfiltered-projekt. (Med tilladelse fra Franilyn Dacono)

Fra starten stod det klart, at udførelse af denne type projekter ville kræve samarbejde på tværs af redaktionen. Det første skridt var at samle et hold.

Jeg var hovedpersonen på projektet og arbejdede tæt sammen med en tidlig barndomsreporter Mariana Dale , der stod i spidsen for nyheds- og udsendelseselementerne. chava sanchez , KPCC/LAists visuelle journalist, udvalgte kameraudstyr, trænede forældre, kurerede galleriet og redigerede billederne sammen med lyd for at skabe den endelige video.

Konsulent Jenny Lin , som har en baggrund i fotografi, gallerikuration og UX-design, arbejdede sammen med os gennem processen med at kuratere og designe det digitale galleri. Data editor Dana Amihere byggede stedet. Og hele vejen sprang medlemmer af engagementsteamet til for at producere, lydredigere og bygge nødvendige onlineværktøjer (Caitlin Biljan, Giuliana Mayo, Nubia Perez, Sarah Pineda og Dani Rosales). Direktør for samfundsengagement Ashley Alvarado og uddannelsesredaktør Tony Marcano overvågede projektet.

Af nødvendighed var vi nødt til at samarbejde og forblive i regelmæssig kommunikation på tværs af redaktionen. Som en bivirkning styrkede det vores forhold til hinanden. Det viste sig, at dette stærke fundament hjalp projektet, da vi først skulle skifte gear.

Fotoprojektforældrene Noemí Cruz og Nikidda Thomas-Carrillo med deres babyer med kun måneders mellemrum ved det første orienteringsmøde i efteråret 2019. (Med tilladelse fra Nikidda Thomas-Carrillo)

Da vi ønskede at centrere forskellige stemmer i projektet, besluttede vi at fokusere vores outreach helt uden for KPCC/LAists traditionelle netværk, som, skønt mere forskelligartede end det nationale offentlige radiopublikum, stadig har en tendens til at være hvidere og højere indkomst end det sydlige Californien generelt. .

Organisationer for tidlig barndom har allerede betroede relationer i mange af de samfund, vi ønskede at nå. Børnepasningsressource og henvisningsbureauer som Krystal trapper køre Early Head Start og Head Start sites og sende også betaling til børnepasningsudbydere. Arbejdercentre som IDEPSCA mødes regelmæssigt med forældre for at yde juridisk bistand og informere dem om deres rettigheder. Vi startede vores engagement ved at skabe forbindelse til disse organisationer.

Den målrettede indsats gav pote. Fordi forældre allerede kendte og stolede på disse organisationer, var de mere åbne over for at tale med os. Nogle kom med i projektet, fordi de var interesserede i fotografering og ledte efter et kreativt udløb. Nogle kom med, fordi de ville have en platform til at fortælle deres historier.

Vores sidste kohorte af deltagere kom fra kvarterer på tværs af det sydlige Californien: South Los Angeles, Pico-Union, Hawthorne, Anaheim, San Fernando Valley og San Bernardino. Forældre identificeret som sorte, latinske, filippinske, sydasiatiske og koreanske og afspejlede den socioøkonomiske mangfoldighed i regionen.

Vi samlede forældre i begyndelsen for at introducere dem til projektet og mødtes igen, efter at de tog billeder for at diskutere de temaer, der dukkede op.

Med personlige møder og arrangementer, især dem med stramme deadlines, er det nemt at gå tilbage til tilgangen 'hvis du bygger det, kommer de.' Men det kræver faktisk en stor indsats at dukke op et sted.

Læg oven i det med omsorg for børn og håndtering af livets mange belastninger. Det er derfor, at personlig indkaldelse eller opfordringer til input så ofte får de samme mennesker til at dukke op igen og igen, mens det er tæt på umuligt for andre at deltage - også selvom de har et vigtigt perspektiv at dele.

Jeg er heldig, at jeg gennem hele min karriere er blevet undervist af arrangører, som ved instinktivt, at for at få folk til at deltage, især dem, der historisk har været udelukket, skal man nedbryde de barrierer, der ville forhindre folk i at komme. Jeg arbejdede på at reducere så mange af disse barrierer, som vi kunne, for at tillade forældre at deltage.

Vores kontorer i Pasadena er langt fra, hvor mange af vores deltagere bor. Vi var så heldige at samarbejde med Hyde Park Miriam Matthews afdeling af Los Angeles Public Library , baseret i det sydlige Los Angeles, for at være vært for vores møder med deltagere.

Vi satte møderne til weekendmorgen, et tidspunkt, der virkede bedst for forældre med små børn. Vi indgår en aftale med en erfaren off-site børnepasningsudbyder, Los Angeles Education Partnership , så folk kunne tage deres børn med til møderne, hvis de ville. Inkluderet i LAEPs træning er evnen til at arbejde med børn med særlige behov og indkvartering for børns allergier i de snacks, de giver. Vi leverede også livetolkning (på spansk og koreansk) og mad.

Individuel opfølgning med forældre var også en stor del af at gøre det nemt for dem at deltage. Vi kommunikerede gennem de kanaler, der var lettest for dem. Dette betød ofte, at man sms'er og ringer for at holde kontakten og sende påmindelser. Regelmæssig sms havde også den ekstra fordel, at vi lærte hver af forældrene bedre at kende.

Wooyongs silhuet vises på billedet, mens han tager et billede af sine døtre, der leger på stranden. Brugen af ​​filmkameraer til den første del af projektet afholdt forældrene fra selvredigering og introducerede et overraskelseselement, da printene kom tilbage. (Med tilladelse fra Wooyong Choi)

Det er blevet super nemt at tage billeder på mobiltelefoner - men det betyder ofte også mere selvredigering. Muligheden for at tage billeder og slette dem gør det nemmere for folk at skyde og genoptage et enkelt øjeblik for at få det perfekte billede.

Efter at KPCC/LAists visuelle journalist Chava Sanchez undersøgte kamera- og udstyrsmuligheder, besluttede vi at gå med simple filmkameraer frem for digitale kameraer for at give oplevelsen af ​​at tage billeder en mere spontan og nostalgisk følelse. Når du optager på film, skal du vente med at få de fremkaldte udskrifter tilbage for at vide, hvordan et billede blev. Den længere proces fjerner noget af øjeblikkets selvredigering og perfektion.

Vi troede i starten, at vi ville bruge engangskameraer, men da vi ville give forældrene mere end én rulle film, viste simple peg-og-skyd-filmkameraer sig at være mere omkostningseffektive. At få beholde billederne viste sig at være en ekstra bonus for forældrene. Under projektet sagde flere, at de planlagde at indramme et par af billederne som minde.

De parametre, vi fandt på: Hver forælder fik to ruller med 24-eksponeringsfilm. Vi ville give dem deres print fra den første rulle for at se, hvordan de blev, så de kunne tilpasse sig til at skyde deres anden rulle baseret på alt, hvad de kunne have savnet.

På orienteringsmødet ledede Chava en træning i peg-og-skyd-kameraerne. Hans mål var at afmystificere processen og give forældre selvtillid til at føle, at de kunne tage kameraet op og skyde. Han delte billeder af hverdagen, som han optog med et peg-og-skyd-kamera rundt i sit eget nabolag, sammen med kompositionstip, som han skal huske på, mens han optager. Han delte også en kort video af en fotograf, der skyder hurtige billeder uden selvredigering eller tøven.

Vi førte derefter forældrene i en øvelse, hvor hver person begyndte at fokusere på den historie, de ønskede at fortælle om deres liv som forældre. Forældre storyboardet ideer om, hvad de ville skyde for at fortælle deres historier. Vores vejledende prompt: Vis os: Hvad er vigtigt for det sydlige Californien at vide om din oplevelse som forælder?

Og dermed skulle forældrene ud at skyde.

Til venstre: Forældre skrev kommentarer på post-its om, hvad der slog dem ved billederne. Mange forældre talte om, hvor meget de så deres eget liv andres billeder. (Sarah Pineda/KPCC) Til højre: Forælder Wooyong Choi holder sine billeder op. (Stefanie Ritoper/KPCC)

Efter at have taget billeder mødtes forældrene igen for at tale om dem. Vi designede disse møder for at fremkomme med temaer, der ville hjælpe os med at kurere billeder til projektet. Vi printede billeder i den lille San Gabriel-virksomhed Fromex og satte dem op på væggene.

Mens forældre kiggede rundt i lokalet, blev mange overraskede over, hvor meget af deres eget liv de så på andres billeder.

'Jeg er så glad for, at jeg ikke er den eneste, hvis hus er rodet,' sagde en forælder og grinede. Og en hørbar bølge af enighed gik gennem gruppen.

'Du er bestemt ikke den eneste!' en anden forælder tilføjet.

Forældreskabets 'smukke kaos' opstod: udfordringerne, fejlene, også glæden. Dette blev et vejledende tema. Vi så, at det, vi lavede, var en modgift mod det skinnende, perfekte billede af forældreskab, som blogs og sociale medier ofte skildrer.

Vi ønskede også, at forældres stemmer skulle informere vores tidlige barndoms rapportering og programmering. Vi inviterede redaktører og andre redaktionelle medarbejdere til de to debrief-møder. Lynne Gross, som på det tidspunkt var producer for KPCC In Person-arrangementer, deltog i det første møde, og Mariana Dale, tidlige barndomsreporter, deltog i det andet møde for at lytte til forældrenes historier.

Fra et rapporteringsperspektiv sagde Mariana, at det var forfriskende at være en 'flue på væggen' og høre forældre diskutere spørgsmål, der var vigtige for dem, på en åben måde. Lynne kom også væk og følte sig opmuntret af diskussioner og følte, at hun forholdt sig til de fælles oplevelser, forældre delte om pottetræning eller børn, der græder ved aflevering.

Mariana og jeg vendte så til de elementer, vi skulle bruge til udsendelse og en 'lydturné' i galleriet. Vi mødtes individuelt med hver forælder til et lydinterview for at få hver forælder til at tale om billederne i deres ruller. Selvom vi oprindeligt planlagde at trække uddrag af forældres livshistorier fra disse interviews, da projektet ændrede kurs, blev disse lydinterviews et vigtigt grundlag for forældres beskrivelser af deres billeder med deres egne ord.

Den tidlige barndomsreporter Mariana Dale sagde, at det var forfriskende at være en 'flue på væggen' og høre forældre diskutere spørgsmål, der var vigtige for dem på en åben måde. Venstre mod højre: Mariana Dale, Noemí Cruz, Mehboob “Ali” Abdullah, Stefanie Ritoper, Nakeisha Robinson, Nikidda Thomas-Carrillo. (Sarah Pineda/KPCC)

Vi var alle klar til at skabe en fysisk fotogalleriudstilling i samarbejde med Armory Center for the Arts i Pasadena og havde en begivenhed planlagt i Hyde Park-afdelingen af ​​Los Angeles Public Library ...

Og så skete selvfølgelig pandemien.

Disse personlige begivenheder var ikke længere mulige, i det mindste for øjeblikket. Vi var nødt til at skifte for at tilpasse os.

Vi havde allerede etableret stærke relationer til forældre i løbet af månederne, og det føltes naturligt at kontakte dem for at se, om de ville fortsætte med at tage billeder, efterhånden som deres liv ændrede sig. Utroligt nok var de alle enige.

Vi ville gerne vide: Hvordan er det at være forældre i tider med store forandringer?

Mediet ændrede sig. I stedet for at bruge filmkameraer brugte forældre deres telefoner, fordi de var let tilgængelige og ikke krævede det ekstra trin med at fremkalde film under karantænen.

Vi oprettede en Facebook-gruppe, hvor folk kunne dele deres billeder, og de billeder, der kom ind, viste kampene og glæderne ved at være forældre i øjeblikket. Forældre delte billeder af Zoom-chat, børn med masker og linjer uden for supermarkeder. De delte også billeder af 'camping' indendørs, kreationer af kridt på fortov og kampe med vandpistoler. En forælder delte bloopers fra TikTok-videoer, hun lavede med sin datter.

Vi begyndte også at se forældre kommentere hinandens billeder, stille spørgsmål og komme med ideer til børns aktiviteter. Som en utilsigtet bivirkning begyndte vores lille kohorte af forældre at lære hinanden bedre at kende.

For at samle lyd til det digitale galleri holdt vi to samtaler med forældre på Zoom og optog dem, hvor de talte om deres oplevelser i det aktuelle øjeblik, og hvordan deres liv havde ændret sig.

Under karantæne fangede forælder Richard Avila Winburn sine børn, der kølede af i spande med vand i deres baghave i dalen. (Med tilladelse fra Richard Avila Winburn)

Da Jenny Lin, Chava Sanchez, Mariana Dale og jeg begyndte at kuratere det digitale galleri, indså vi, at processen var anderledes end at kurere et personligt. Mens et personligt galleri naturligvis ville tillade billederne at tale for sig selv, havde det digitale format brug for mere forklaring for at holde brugernes opmærksomhed. Også forældrenes baghistorier var det, der bragte liv og mening til de billeder, de tog.

Efter nogle gentagelser besluttede vi at bruge forældrenes egne ord til at undertekster hvert billede og lade hver forældres galleri fortælle deres historie gennem deres billeder.

Selvom Jenny Lin i første omgang deltog i projektet for at kuratere og opbygge det personlige galleri, lod skiftet til digitalt os serendipitalt udnytte hendes UX-designevner. Hun gik i gang med at designe grænsefladen og arbejdede tæt sammen med dataredaktør Dana Amihere. Dana tog derefter ansvaret for at oversætte galleridesignet til kode og opbygge webstedet.

Da vi navigerede gennem tidlige prototyper af forældres gallerier, klikkede tingene. Hvert galleri var et lille vindue ind i hver enkelt forældres liv, og det var dem, der fortalte deres egne historier. Formatet føltes tro mod ånden i projektet.

For den tidlige barndomsreporter Mariana Dale var projektet en orientering om både Los Angeles og den tidlige barndoms verden. (Mariana Dale/KPCC)

Samlet set lærte projektet vores team meget om, hvordan engagement og rapportering kan gå hånd i hånd.

Efterhånden som projektet udviklede sig, fandt vi ud af, at forældre i gruppen blev en uformel rådgivende gruppe for den tidlige barndoms beat. For Mariana faldt starten af ​​projektet sammen med hendes onboarding til KPCC/LAist. At gå ind i forældrenes hjem og interviewe dem blev en slags orientering om både Los Angeles og den tidlige barndoms verden. Og da verden begyndte at opleve dramatiske ændringer, rådførte vi os ofte med forældre for at få deres bud på relevante spørgsmål. Faktisk, Mariana havde Shammer Dawson , en af ​​fotoprojektets forældre, i en historie om, hvordan forældreskabet ændrede sig under coronavirus.

Som uddannelsesredaktør Tony Marcano påpegede i en nylig samtale, er det ikke altid umiddelbart klart, hvordan en journalist kan integrere engagement i deres rapportering. Dette projekt er et eksempel på én model: Engagement drev rapporteringen, og resultatet blev et slutprodukt af høj kvalitet.

Forældre fortalte os også, at de tog meget fra oplevelsen. Selvom det nogle gange var svært at få tid til at hente kameraet, eller de nogle gange skulle håndtere tekniske problemer med kameraerne, nød de at se resultatet. Mest af alt nød de at høre fra hinanden og føle, at de ikke var alene.

Richard Avila Winburn, en af ​​projektets forældre, sagde, at han nød at høre historierne bag billederne, især alle de kampe og latterlige udfordringer, som andre forældre stod over for. 'Jeg tror, ​​det fik mig til at føle mig en smule mindre bekymret over forældrerollen, at høre andre forældre gå igennem nøjagtig det samme,' sagde han. 'Det har nok været det mest givende, jeg har modtaget fra dette (projekt), er følelsen af, at vi alle er i det her sammen.'

'Familier over hele landet prøver virkelig bare at gøre det bedste, de kan,' fortalte forælder Nakeisha Robinson os. 'De er virkelig tildelt deres familie, deres børn og ønsker virkelig at give dem det bedste, de kan.'

Selvom nogle af projektdeltagerne kendte og lyttede til KPCC, brugte de fleste af gruppen ikke KPCC/LAist-rapportering forud for projektet. Selvom vi ikke har spurgt gruppen, ser vi uformelt, at medlemmer fra vores gruppe nu reposter vores artikler online med deres netværk.

Fra det hele tog vi en masse lektioner for fremtidige projekter, fra makroen til det små. Nogle af de største lektioner på toplinjen, vi har lært, er:

• Langsigtede forhold betaler sig. Etablering af projekter for åbent samarbejde med medlemmer af lokalsamfundet giver os mulighed for at udvikle dybe bånd i forskellige dele af byen, der uddyber vores rapportering. At have allerede eksisterende forhold til denne gruppe gav os et vindue til forældreskab under karantæne på en måde, som vi ellers ikke ville have haft.
• Nedbryd barrierer for deltagelse. Det er ikke nok at planlægge et møde eller oprette en onlineformular for at bringe flere forskellige stemmer ind i et projekt. For at høre fra folk, som vi i øjeblikket ikke når ud til, er vi nødt til at samarbejde aktivt med organisationer og enheder, der allerede har betroede relationer. For at holde folk engagerede og komfortable med at deltage, skal medierne være klar til at yde støtte som børnepasning, oversættelse, mad, regelmæssige sms'er og teknisk support. Det tager tid, men det er det værd!
• At rapportere, at centrer samfundets medlemmers egne stemmer, kan være kraftfuldt . Kvaliteten af ​​det endelige produkt afspejler den bevidste, tankevækkende proces, det tog at nå dertil. At lade fællesskabsmedlemmer dele deres historier med deres egne stemmer giver også mulighed for et frisk og komplekst blik på et problem, der har brug for nye rammer.
• Vær klar til at pivotere og dele arbejdet mere regelmæssigt. Da vi startede projektet, troede vi, at vi lavede stedsegrønt indhold - vi vidste ikke, at en pandemi ville ske! Set i bakspejlet ville det have været fantastisk at opbygge hyppigere måder at dele tilbage forældres stemmer i regelmæssig dækning.

Og et andet år af fotoprojektet er allerede startet. Næste runde vil fokusere på omsorgspersoner og pædagoger . Jeg er spændt på at se, hvad denne næste gruppe deltagere lærer os.

Stefanie Ritoper er en engagementsproducent for KPCC's dækning af førskoleundervisning. Dette stykke blev oprindeligt udgivet på Medium . Den er blevet genudgivet med tilladelse.